NEW GLASSELL PARK HIGH PICKED FOR LAUSD’S ‘CHOICE’ REFORM/LAUSD IDENTIFICA ESCUELAS PARA SEGUNDA VUELTA DE LA REFORMA ESCOLAR

New Glassell Park High Picked for LAUSD’s ‘Choice’ Reform The Public School Choice moves forward as its chief sponsor, Board Member Yolie Flores announces she will not seek re-election. By Paul Aranda Jr., EGP Staff Writer 10 June 2010 - Three months after a controversial vote allowed Los Angeles Unified School District educators to overwhelmingly maintain control of their campuses, a new list of schools has been identified to participate in the second round of the District’s progressive reform effort. On May 24, L.A. Unified Supt. Ramon Cortines identified eight focus schools and nine new campuses to participate in the District’s Public School Choice initiative. On the nine new campuses, 29 small schools are up for grabs. In northeast Los Angeles, Central High School #13 in Glassell Park is the only local campus subject to the latest action in the reform process. The LAUSD Board of Education adopted the Public School Choice reform plan in August 2009. The initiative calls for collaborative teams of educators, non-profit groups and charter school operators to submit reform plans to the District for operational control of selected campuses. After a comprehensive review of each plan, which also includes an advisory vote by local school stakeholders, Cortines submits his recommendations to the Board for confirmation. In addition to chronically low-performing schools, all of the District’s new campuses are subject to the reform plan. On February 25, the Board voted largely to approve plans developed by district teachers and administrators to retain control of the majority of schools that were eligible. The first round included 12 focus schools and 24 new campuses. The Board rejected Cortines’ recommendations to allow several renowned charter school operators to run two of five schools at the Esteban E. Torres High School set to open in unincorporated East Los Angeles this fall. In the first round, local schools Luther Burbank Middle School in Highland Park, Lincoln High School in Lincoln Heights and Garfield High School in unincorporated East Los Angeles were all identified as Focus Schools available for outside control. Instead all three schools were handed over to teacher-led academies, although some plans at all three campuses were approved with reservations that required additional changes. The district identifies focus schools as those campuses that meet the following criteria; Program Improvement status for five or more years, an Academic Performance Index (API) growth score of 600 or less, failure to meet Adequate Yearly Progress (AYP) targets in 2009, less than 20 percent of students scoring proficient or advanced on state exams in English or math, less than 100 points net API gain over five years, and for high schools, greater than 10 percent dropout four-year-rate. In the first round, both Green Dot Public Schools and the Alliance for College-Ready Public Schools applied for a small school on the five-campus Torres High School. Both received recommendations from Cortines that the Board ultimately bypassed. At the meeting, Board member Yolie Flores (District 5), the Public School Choice’s chief sponsor, voiced her disappointment with her colleagues’ decision to deny the charters access to Torres H.S. “I think that it becomes a joke,” Flores said on the reform effort. “That is not the future we wanted to represent for the nation and for our students here today. To deny two of the highest functioning charter schools to a community that has asked for both, in-district reform and other choices, is extremely disappointing.” EGP News contacted both Green Dot and Alliance for College-Ready Public Schools to inquire if either would submit applications for any of the available schools. As of print time no response has been received. Last week, Flores released a statement that she would complete the final year of her current term on the Board, but will not seek re-election as she has accepted an executive position with a new education advocacy organization. “There is much to do in the year that remains on my term,” Flores stated in her June 4 release. “And I intend to stay focused on that agenda and the priorities to which I committed three years ago.” Flores will serve as a part-time executive director of the organization supported by the Bill and Melinda Gates Foundation. At the conclusion of her term next year, Flores will become the organization’s full-time CEO. “There should be no doubt that even as I appreciate and enjoy the opportunity to work across the nation, I so look forward to continue working on the issues I care most about in this community and in a new role with the extraordinary educators, parents, advocates and community activists who share my conviction that the children always come first.”

LAUSD Identifica Escuelas Para Segunda Vuelta de la Reforma Escolar Patrocinadora de la reforma anuncia que no buscará la reelección a la junta escolar. By Paul Aranda Jr., Reportero de EGP 10 June 2010 - El Distrito Unificado Escolar de Los Anegues (LAUSD) anunció la publicación de una nueva lista de escuelas que participarán en el segundo turno del esfuerzo de reforma progresista del distrito, tres meses después de que un voto controversial otorgara a los maestros de ese distrito la autoridad de mantener el control de sus escuelas. Yolie Flores, representante del Distrito 5 y patrocinadora de PSC, en una rueda de prensa por InnerCity Struggle. Las cinco escuelas de la Preparatoria Esteban E. Torres formaron parte de la primera ronda de la reforma PSC. Foto de EGP por Gloria Angelina Castillo? El 24 de mayo, el Superintendente de LAUSD, Ramón Cortines identificó ocho escuelas de enfoque y nueve nuevas escuelas que participarán en la iniciativa del distrito de la Elección de Escuela Pública (Public School Choice, PSC por sus siglas en inglés). Todas las nueve nuevas escuelas, y 29 escuelas pequeñas ya están disponibles. En la zona del noreste de Los Ángeles, solo la Preparatoria Central #13 en Glassell Park es la única sujeta al proceso de reforma. Cuando la escuela comience a funcionar, ayudará a disminuir la población de las Preparatorias Eagle Rock, Marshall y Franklin. La Mesa Directiva de Educación de LAUSD adoptó el plan de reforma PSC en agosto de 2009. La iniciativa exige planes de reforma por parte de equipos de educadores, grupos sin fines de lucro y administradores de escuelas autónomas para controlar las instalaciones seleccionadas. Después de un repaso comprensivo de cada plan, que incluye un voto de asesoramiento de la comunidad, Cortines somete su recomendación a la junta para ser confirmado. Además de las escuelas con bajo rendimiento crónico, todas las escuelas nuevas de distrito forman parte del plan de reforma. El 25 de febrero, la mesa votó para aprobar los planes desarrollados por maestros del distrito y administradores para mantener control de la mayoría de las escuelas que reunían los requisitos. La primera ronda incluyó 12 escuelas de enfoque y 24 escuelas nuevas. La junta rechazó las recomendaciones de Cortines que hubiera permitido a los administradores de varias escuelas autónomas renombradas dirigir dos de las cinco escuelas en la nueva Preparatoria Esteban E. Torres, que abrirá este otoño en la zona no incorporada del Este de Los Ángeles. En la primera ronda, las escuelas locales Preparatoria Burbank en Highland Park, la Secundaria Lincoln en Lincoln Heights y la Preparatoria Garfield en el área no incorporada del Este de Los Ángeles, fueron identificadas como Escuela de Enfoque, disponibles para el control externo. En lugar de ello, las tres escuelas fueron entregadas a academias dirigidas por maestros, aunque algunos planes en las tres escuelas fueron  aprobadas con reservas y requerirán cambios adicionales. El distrito identifica escuelas de enfoque bajo el siguiente criterio: estatus de Mejoramiento de Programa (Program Improvement) por cinco o más años, Índice de Rendimiento Académico (API) con un marco de 600 puntos o menos, incumplimiento del Progreso Anual Adecuado (AYP) en el año 2009, menos de 20 por ciento de estudiantes   competentes en inglés o matemáticas en los exámenes estatales, y ganancia menores a 100 puntos de crecimiento en API en un lapso de cinco años, y una tasa de más del 10 por ciento de abandono de estudios en las preparatorias en un plazo cuatro años. Los administradores de Green Dot Public Schools y Alliance for College-Ready Public Schools aplicaron en la primera ronda para operar las cinco escuelas de la Preparatoria Torres. Ambos recibieron recomendación favorable de parte de Cortines que fueron  ignorados al final por la junta. En la junta, la vicepresidenta de mesa, Yolie Flores, representante del Distrito 5 y patrocinadora de PSC, expresó su descontento con la decisión de a sus colegas al negarles acceso a las escuelas autónomas a la Preparatoria Torres. “Creo que se ha convertido en una broma,” dijo Flores sobre la reforma. “Ese no es el futuro que queremos demostrar a la nación y a nuestros estudiantes. Es muy decepcionante negarles dos de las escuelas autónomas con el más alto funcionamiento a una comunidad que las ha pedido.” EGP contactó a Green Dot y Alliance for College-Ready Public Schools para preguntar si aplicarán para las escuelas ahora disponibles. Una respuesta no fue recibida antes del tiempo de publicación. La semana pasada, Flores publicó una declaración anunciando que completará el próximo año de su término actual en la mesa directiva, pero no buscará reelección porque ha aceptado un puesto como directora ejecutiva de una nueva organización de defensa de la educación. “Hay mucho que hacer este año en que completo mi período,” dijo Flores en el comunicado difundido el 4 de junio. “Y yo intento mantenerme enfocada en la agenda y las prioridades con las cuales me comprometí hace tres años.” Flores será directora ejecutiva de tiempo parcial de una organización que obtiene financiamiento de la Fundación Bill y Melinda Gates. Al concluir su período el próximo año, ella asumirá el puesto a tiempo completo. “No debe haber ninguna duda que aunque yo aprecio y disfruto de la oportunidad de trabajar por toda la nación, yo también anticipo con esperanza trabajar en temas que mas me importan en esta comunidad y en el nuevo papel con educadores, padres, defensores y activistas comunitarios extraordinarios con quiénes yo comparto mi convicción de que los niños siempre son primero.”